ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ И НОВОЙ ЭНЕРГЕТИКИ

В статье рассматривается широко используемое в развитых странах понятие непрерывного образования LLL концепция (от англ. Life-Long Learning), причины для внедрения этой концепции в условиях современной России в области энергоэффективности и новой энергетики, преимущества, открывающиеся возможности и вызовы, возникающие в результате ее принятия. В исследовании использованы материалы зарубежных экспедиций 2010 2011 гг. Выполнена оценка законодательной и нормативной базы жилищной и энергосберегающей политики. Сделан вывод о возможности более широкого развития огромного национального потенциала в области новой энергетики и энергоэффективности за счёт внедрения концепции непрерывного образования.The article deals with the concept of lifelong learning (LLL concept), which is used widely in the developed countries. It reflects the reasons for the concept's introduction in the field of energy efficiency and new energy in modern Russia as well as the advantages, opportunities and challenges of its adoption. The research contains the materials of foreign expeditions for the period from 2010 to 2011. The article also deals with the estimation of the legislative and regulatory basis for housing and energy-efficient policy. It is concluded that it is possible to develop the vast national potential in the field of new energy and energy efficiency by the introduction of the Life-Long Learning concept.