ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Обозначены проблемные вопросы, связанные с практикой внедрения в вузы уровневой системы подготовки экономистов, повышения качества образовательной деятельности с точки зрения конечных результатов обучения и освоения основных образовательных программ в формате профессиональных компетенций. Описана практика внедрения в учебный процесс «творческих проектов» наряду с традиционными курсовыми проектами и выпускными квалификационными работами.

MoreLess

Year of publication:	2012
Authors:	АНЗЕЛЬМОВНА, БАРЫШЕВА ГАЛИНА
Published in:	Вестник Томского государственного университета. Экономика. - CyberLeninka. - 2012, 3, p. 130-133
Publisher:	CyberLeninka Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский Томский государственный университет"
Subject:	ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ \| ДВУХУРОВНЕВАЯ ПОДГОТОВКА \| ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ \| КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД \| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ \| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ \| CREATIVE PROJECTS \| TWO-LEVEL TRAINING \| THE STATE STANDARD \| THE COMPETENCE APPROACH \| EDUCATIONAL PROGRAMS \| EDUCATIONAL TECHNOLOGIES

freely available

Full text |

More access options

Check Google Scholar

In German libraries (KVK)

I need help

More details

Type of publication:	Article
Source:	RePEc - Research Papers in Economics

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011237216