Academic skills: сущность, модель, практика

Исследование основано на гипотезе о том, что выстраивание определенной иерархической модели academic skills позволяет систематизировать имеющиеся в западной науке подходы и описать эффективные методы применения модели на практике с учетом российских реалий.

MoreLess

Year of publication:	2011
Authors:	Лытаева М. А. ; Талалакина Е. В.
Published in:	Вопросы образования // Educational Studies. - НИУ ВШЭ. - 2011, 4, p. 178-201
Publisher:	НИУ ВШЭ
Subject:	компетенции \| умения \| навыки \| академическое чтение \| академическое письмо \| публичные выступления

More details

Extent:	application/pdf
Type of publication:	Article
Source:	RePEc - Research Papers in Economics

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011014015