• 1 Zielsetzung
  • 2 Die Lernsituation
  • 3 Phasenorientiertes Prozeßmodell
  • 3.1 Die Phasen des Lernfortschritts
  • 3.2 Differenzierung der Lerninhalte
  • 4 Prozeßorientierte Gestaltung der Selbstlernsitzungen
  • 5 Schlußbemerkung
  • Literaturverzeichnis