Die Stellung der Fremdsprachen in den europäischen Bildungssystemen (1999/2000)

Es handelt sich um eine Reihe von Diagrammen zur Organisation des Fremdsprachenunterrichts im Schulwesen. Diesen Diagrammen für 29 europäische Staaten kann der interessierte Leser unter anderem entnehmen, in welchem Alter die Schüler mit dem Fremdsprachenunterricht beginnen, wieviele Sprachen unterrichtet werden, und ob die Fremdsprachen als Pflicht- oder als Wahlfach unterrichtet werden u0096 im Elementarbereich, im Primarbereich sowie im allgemeinbildenden Sekundarbereich. Sie enthalten ferner Angaben zu Pilotprojekten. Zu diesen Diagrammen paßt eine viel breiter angelegte und umfassendere Studie, die Eurydice Anfang 2001 veröffentlicht hat.