- 1 Einleitung
- 1.1 Ausgangsfrage
- 1.2 Hintergrund und Ziele
- 1.3 Vorgehensweise
- 1.4 Datengrundlage
- 2 Ergebnisse
- 2.1 Zukünftige Entwicklungspfade der drei cHL-Komponenten
- 2.2 Die Zukunft der drei cHL-Säulen im Vergleich
- 2.3 Auswirkungen des cHL-Konzepts auf die Qualität der Hochschullehre
- 2.4 Auf den Punkt gebracht: Drei Positionen
- 2.5 Erfolgsfaktoren für die Umsetzung des cHL-Konzepts
- 3 Resümee
- Literatur
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