• 1 Einleitung
  • 1.1 Ausgangsfrage
  • 1.2 Hintergrund und Ziele
  • 1.3 Vorgehensweise
  • 1.4 Datengrundlage
  • 2 Ergebnisse
  • 2.1 Zukünftige Entwicklungspfade der drei cHL-Komponenten
  • 2.2 Die Zukunft der drei cHL-Säulen im Vergleich
  • 2.3 Auswirkungen des cHL-Konzepts auf die Qualität der Hochschullehre
  • 2.4 Auf den Punkt gebracht: Drei Positionen
  • 2.5 Erfolgsfaktoren für die Umsetzung des cHL-Konzepts
  • 3 Resümee
  • Literatur