Dynamische Theorien der Kompetenzentstehung und Kompetenzverwertung im strategischen Kontext

Innerhalb der soziokognitiven Teamforschung ist das Konzept des transaktiven Wissens als zentralerErfolgsfaktor erkannt worden, der für eine effiziente Steuerung der individuellen Kompetenzen vonTeammitgliedern sorgt. Transaktives Wissen beinhaltet Wissen um das Wissen der anderen; es dientsowohl der Kompetenzsteuerung als auch der Erklärung von Kompetenzentstehung auf Teamebene.Nach der Einordnung dieses Konzepts in den übergeordneten Zusammenhang von Teamkompetenzenwidmet sich der Beitrag schwerpunktmäßig der Frage seiner konkreten Gestaltung. Um denEntwicklungsbedarf an transaktivem Wissen abschätzen zu können, ist zunächst die Analyse derTeamaufgabe notwendig. Sodann werden zwei Gestaltungsphasen näher betrachtet: die vorbereitendeund die begleitende Phase. In der vorbereitenden Phase ist Mitgliederwissen gezielt offenzulegen. Dieswird u.a. durch den Einsatz von Cross Training erreicht. In der begleitenden Phase ist die Grundlagedafür zu schaffen, dass Wissen fortlaufend aktualisiert werden kann. Hierzu dient zum einen derAufbau von Team Situation Awareness, zum anderen die regelmäßige Durchführung von After ActionReviews. Abschließend werden offene Forschungsfragen skizziert und weitere möglicheAnwendungsfelder von transaktivem Wissen aufgezeigt.[...]