- 1 Einleitung
- 2 Forschungskonzeption und -methodik
- 3 Bezugsrahmen
- Teil A: Theoretische Grundlagen
- 4 Forschungsansätze in der Literatur
- 5 Theoretische Modellelemente
- Teil B: Empirische Grundlagen
- 6 Grundlagen im Bereich der Weiterbildung in der Schweiz
- 7 Weiterbildungserfolgskontrollen in der Praxis
- 8 Praxis-Anforderungen an ein Weiterbildungs-Evaluations-Modell
- Teil C: Modellgestaltung, Schlussfolgerungen und Handlungsmöglichkeiten
- 9 Modellgestaltung
- 10 Modellüberprüfung
- 11 Schlussfolgerungen
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