Hochschulmarketing - Aufgabenfelder und Institutionalisierung im Zeitalter des Medienbruches

Schlagworte wie "lebenslanges Lernen" oder "Wissensgesellschaft" sind nicht zuletzt Ausdruck einer gesellschaftlichen Entwicklung, die die Nachfrage nach Bildungsgütern weiter ansteigen lassen wird. Gleichzeitig unterliegt die Medienlandschaft immer schnelleren Wandlungsprozessen, die insbesondere Ausdruck in der selbstverständlcihen Nutzung neuartiger Kommunikationsmedien und -kanäle finden. Die gestiegene Nachfrage nach dem Gut "Bildung" führt auf der anderen Seite ebenso zu einer erheblichen Verbreiterung des Angebots. Heutzutage trifft die Nachfrage auf eine Vielzahl von Anbietern mit unterschieldichsten "Produkten" im Bereich der (Weiter-)Bildung, die in einem immer weiter zunehmenden Wettbewerb agieren. Für die wissenschaftliche Hochschule ergibt sich aus dem Rahmenbedingungen des steigenden Wettbewerbs und der Veränderung des Mediennutzungsverhaltens die Notwendigkeit, sich selber klar zu positionieren und damit von dem kaum noch zu überblickenden Angebot abzuhaben. Das Instrument zur Planung und Steuerung dieses Vorhabens ist die Wahrnehmung bestimmter Aufgabenfelder und die Institutionalisierung eine spezifischen Hochschulmarketing...