Relationales Innovationsmanagement - oder: Innovationen entwickeln heißt Lernen verstehen : Reflexive Lernprozesse sind die Grundlage erfolgreicher Unternehmensentwicklung

Bislang hat sich die wissenschaftliche Diskussion über Innovationsmanagementeher um die Bedingungen zur Weiterentwicklung von Technikgekümmert und die dafür traditionellen Möglichkeiten der Entwicklung untersucht.Der Aufsatz rückt die eigentlichen Produktionsbedingungen von Innovationen,die Wahrnehmungsmuster und Handlungsstrukturen der Organisationenin den Mittelpunkt. Es wird gezeigt, dass mit systemtheoretischen Analysen einneues Verständnis der Entwicklungsbedingungen von Innovationen möglich ist.Die Theorie der Selbstorganisation ermöglicht dabei Einblicke in die emergentenWege der Komplexitätsbewältigung. Die Kognitionswissenschaften und derKonstruktivismus geben Hinweise auf die sehr unterschiedliche Wahrnehmungs-,Entscheidungs- und Kommunikationsformen. Anschließend werden dieVoraussetzungen skizziert, unter denen Innovationsmanagement heute betrachtetwerden kann, und im letzten Teil des Textes werden geeignete Hinweise fürdie Umsetzung in die Praxis gegeben. Hierbei stehen die Betrachtung der Prozesseauf Basis des so genannten Solution Cycle und die strukturelle Organisationim Mittelpunkt.