- 1. Lehrerbildung im Rahmen gestufter Stdudiengänge
- 2. Fachspezifische Besonderheiten für die konzeption von Standards
- 2.1 Bildungsstandards ohne eigenes Fach?2.2 Die Ökonomik als fachwissenschaftlicher Bezugspunkt - was sonst?
- 3. Konzeption von Bildungsstandards für die Lehrerausbildung in der ökonomischen Bildung
- 3.1 Zur Spezifizierung von Standards
- 3.2 Vorschlag für Standards der Lehrerbildung im Bereich der ökonomischen Bildung
- 3.3 Inhaltliche Fokussierung durch Festschreibung von Themenfeldern?
- 3.4 Offene Fragen
- 4. Exemplarisch: Das "Münsteraner Modell"
- Literatur
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