Vergleichende Bewertung der Kompetenzentwicklung der betrieblichen Praxisprojekte aus dem Programmbereich Lernen im Prozess der Arbeit

Vorliegender Aufsatz stellt das Instrument Kompetenzbilanz, welchesfür einen übergreifenden Vergleich der etwa 40 betrieblichenEntwicklungsprojekte entwickelt wurde.

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Year of publication:	2003-10-01
Authors:	Hardwig, Thomas
Published in:	ABWF e. V./Projekt QUEM - Bulletin QUEM-Bulletin (2003) 3, S. 8-13
Publisher:	Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management
Subject:	Organisatorisches Lernen \| organizational learning \| Erfahrungsorientiertes Lernen \| Arbeitsprozess

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Extent:	5 p. application/pdf
Type of publication:	Article
Language:	German
Notes:	Link führt nicht direkt zum Aufsatz. Dieser beginnt auf Seite 8.
Classification:	In-plant training and further education ; Personnel management, Personnel planning and Personnel development ; Individual Articles ; Germany. General Resources
Source:	USB Cologne (business full texts)

Persistent link: https://www.econbiz.de/10005844084

Vergleichende Bewertung der Kompetenzentwicklung der betrieblichen Praxisprojekte aus dem Programmbereich Lernen im Prozess der Arbeit

Vergleichende Bewertung der Kompetenzentwicklung der betrieblichen Praxisprojekte aus dem Programmbereich Lernen im Prozess der Arbeit