Wissen und Lernen in virtuellen Organisationen

Den Bezugsrahmen des vorliegenden Sammelbandes bilden Organisationsformenund Kooperationsbeziehungen, welche Kennzeichen aufweisen, die in der aktuellenwissenschaftlichen und managementtheoretischen Diskussion unter dem Begriffder „Virtualisierung“ thematisiert werden. Im Gegensatz zu teilweise sehrkomplexen Definitionen virtueller Organisationen, die sich aus unterschiedlichenForschungsperspektiven und Erkenntnisinteressen mit den angesprochenen Phänomenenbefassen (vgl. z.B. Arnold und Härtling 1995; Davidow und Malone1992; Hedberg et al. 1997; Jackson und van der Wielen 1998; Kemmer und Gillessen1999; Mertens et al. 1998; Picot et al. 1996; Sieber 1998; Strausak 1998;Winand und Nathusius 1998), liegt unserem Verständnis von virtuellen Unternehmenund Teams ein operationales Konzept von Virtualisierung zugrunde, dassich vorwiegend durch eine räumlich-zeitliche Entgrenzung traditioneller Organisationsstrukturenund klassischer Formen der Arbeitsteilung auszeichnet.[...]