- 1 Untersuchungsgegenstand
- 2 Anforderungen an Lehr-/Lernumgebungen aus Sicht der Psychologie undDidaktik
- 3 Beurteilung der im Wissensnetzwerk Controlling geschaffenen Lehr-/Lernumgebung
- 3.1 Potenziale der eingesetzten Lehr-/Lernsoftwareplattform
- 3.2 Mediendidaktische Umsetzung der Lehr-/Lerninhalte
- 4 Kritische Überlegungen
- 5 Resümee
- Literatur
- Arbeitsberichte der Reihe „CAL+CAT“
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