Zur Entwicklung von E-Learning an bayerischen Fachhochschulen

Die Fachhochschulen in Bayern können auf eine über 35jährige Erfolgsgeschichte zurückblicken. Gegründet1971 wurden bis heute 17 staatliche und 8 nichtstaatliche Fachhochschulen errichtet, die über70% aller Ingenieure und mehr als die Hälfte aller Betriebswirte ausbilden.Als Ende der 90iger Jahre eine allgemeine E-Learning-Euphorie an den deutschen Hochschulen einsetzte,waren auch die bayerischen Fachhochschulen mit zahlreichen Initiativen vertreten. So wurdez.B. das Programm MeiLe (Multimedia in der Lehre) ins Leben gerufen mit der Zielsetzung, mit Hilfevon E-Learning Wettbewerbsvorteile im Bildungsmarkt zu erreichen. Nach einer allgemeinen Phaseder Ernüchterung, wie es für Technologie getriebene Felder typisch ist, besteht heute weitgehendKonsens über mögliche Einsatzpotentiale von E-Learning. Anhand eines Bezugsrahmens wird derFrage nachgegangen, inwieweit die heutigen Lösungen auch den nachhaltigen Einsatz von E-Learningsicherstellen. Dabei stellt sich heraus, dass E-Learning offenbar noch lange nicht zur „Alltäglichkeit“gefunden hat. Die allerorts zu erkennenden Ansätze und die offensichtliche Aufmerksamkeit des Ministeriumsin Bezug auf E-Learning lassen allerdings erwarten, dass in den kommenden Jahren eindeutlicher Entwicklungsschub einsetzen könnte. Am Beispiel der Fachhochschule Deggendorf wirdschließlich die strategische Einbindung von E-Learning aufgezeigt.