//--> //--> //-->
Toggle navigation
Logout
Change account settings
EN
DE
ES
FR
A-Z
Beta
About EconBiz
News
Thesaurus (STW)
Academic Skills
Help
EN
DE
ES
FR
My account
Logout
Change account settings
Login
Publications
Events
Your search terms
Search
Search options
All Fields
Title
Exact title
Subject
Author
Institution
ISBN/ISSN
Published in...
Publisher
Open Access only
Advanced
Search history
My EconBiz
Favorites
Loans
Reservations
Fines
You are here:
Home
Search: subject:"стили педагогического руководства"
Narrow search
Narrow search
Year of publication
From:
To:
Subject
All
стили педагогического руководства
2
история образования
1
младшие школьники
1
общеобразовательная школа
1
подготовка учителя
1
профессиональная подготовка учителей
1
учебная мотивация
1
more ...
less ...
Online availability
All
Free
2
Type of publication
All
Article
2
Language
All
Undetermined
2
Author
All
Гани В. А.
1
Гани С. В.
1
Слепенкова Е. А.
1
Published in...
All
Вопросы образования // Educational Studies
2
Source
All
RePEc
2
Showing
1
-
2
of
2
Sort
relevance
articles prioritized
date (newest first)
date (oldest first)
1
Развитие учебной мотивации первоклассников при различных стилях педагогического руководства
Гани В. А.
;
Гани С. В.
- In:
Вопросы образования // Educational Studies
(
2009
)
1
,
pp. 188-198
Анализируются особенности развития учебной мотивации у детей в конце первого года обучения в средней общеобразовательной школе при различных стилях...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011188447
Saved in:
2
Педагогическая научно-исследовательская деятельность в профессиональной подготовке учителя отечественной школы в XX веке: что изменилось за 100 лет?...
Слепенкова Е. А.
- In:
Вопросы образования // Educational Studies
(
2007
)
1
,
pp. 94-108
В статье анализируется процесс становления и развития педагогической научно-исследовательской деятельности студентов - будущих учителей отечественной школы...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011188367
Saved in:
Results per page
10
25
50
100
250
A service of the
zbw
×
Loading...
//-->