EconBiz - Find Economic Literature
    • Logout
    • Change account settings
  • A-Z
  • Beta
  • About EconBiz
  • News
  • Thesaurus (STW)
  • Academic Skills
  • Help
  •  My account 
    • Logout
    • Change account settings
  • Login
EconBiz - Find Economic Literature
Publications Events
Search options
Advanced Search history
My EconBiz
Favorites Loans Reservations Fines
    You are here:
  • Home
  • Search: subject:"стратегии обучения"
Narrow search

Narrow search

Year of publication
Subject
All
ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ ЗНАНИЯ 1 ИНТРОЕКЦИЯ 1 ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА 1 МЕТАКОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ 1 СХЕМА 1 ФОНОВЫЕ ЗНАНИЯ 1 дополнительное профессиональное образование 1 программы повышения квалификации 1 программы профессиональной переподготовки 1 стратегии обучения 1 финансовая политика образовательных организаций 1 ценовая политика образовательных организаций 1
more ... less ...
Online availability
All
Free 2
Type of publication
All
Article 2
Language
All
Undetermined 2
Author
All
АЛЕКСАНДРОВНА, МАКАРОВА ЕЛЕНА 1 Бородина Д. Р. 1 Озерова О. К. 1
Published in...
All
Вестник Таганрогского института управления и экономики 1 Вопросы образования // Educational Studies 1
Source
All
RePEc 2
Showing 1 - 2 of 2
Cover Image
Анализ состояния сферы дополнительного профессионального образования
Озерова О. К.; Бородина Д. Р. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2013) 4, pp. 300-309
Материал подготовлен заведующей отделом статистики образования Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ О. К. Озеровой и старшим...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011220223
Saved in:
Cover Image
КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕОРИИ СХЕМ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
АЛЕКСАНДРОВНА, МАКАРОВА ЕЛЕНА - In: Вестник Таганрогского … (2013) 3, pp. 63-66
Современная образовательная среда переживает эпоху активного преобразования, создаются новые концепты, стремительно меняется сама парадигма научного знания....
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011226797
Saved in:
A service of the
zbw
  • Sitemap
  • Plain language
  • Accessibility
  • Contact us
  • Imprint
  • Privacy

Loading...