Similar Search Results

Nem kognitív készségek kereslete és kínálata a munkaerőpiacon

Károly, Fazekas - 2017

Non-cognitive skills are important predictors of success on the labour market and in many areas of economic and social life. This paper explores the current literature on the economics of non-cognitive skill formation and the most important explanatory factors behind the recent boost of the...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10012028735

Vakság és rövidlátás

Fazekas, Károly - 2018

Institutions of the liberal democracies of the developed Western world are increasingly insufficient to deal with the ever worsening of social problems associated with technological progress, the rapid economic transformation of the economy, the demographic issues and the acceleration of...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10012290249

Nem kognitív készségek kereslete és kínálata a munkaerőpiacon

Károly, Fazekas - 2017

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011714262

Vakság és rövidlátás

Fazekas, Károly - 2018

Persistent link: https://www.econbiz.de/10012011009

Kontrollhely Magyarországon: Egy reprezentatív felmérés eredményei

Károlyi, Róbert; Kiss, Hubert János; Szabó-Morvai, … - 2023

education and higher income. At the same time, we do not find a significant correlation between locus of control and labor …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10014468489

Motiváció és teljesítményértékelés kapcsolata az egyetemi oktatásban

Kazainé Ónodi, Annamária - 2025

A tanulásban való kitartás, a szorgalom olyan fontos belső tényező, amitnapjainkban sem hagyhatunk figyelmen kívül. A több mint 3000 hallgatói véleménytfeldolgozó kutatásunk kimutatta, hogy összefüggés van a hallgatók tanuláshozvaló alaphozzáállása és egy tantárgy,...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10015325758

Az oktatási elszámoltathatósági rendszerek elmélete

Horn, Dániel - 2011

Educational accountability is a timely topic in Hungary, because the law of LXXI/2006 has practically introduced educational accountability. School report cards have been published for the third time in 2011 for each school with a 6th, 8th or 10th grade. These report cards publicize information...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10010494455

A hátrányos helyzetű és roma fiatalok eljuttatása az érettségihez: Egy különösen nagy hosszú távú költségvetési nyereséget biztosító befektetés

Kertesi, Gábor; Kézdi, Gábor - 2006

This study estimates the expected long-term budgetary benefits to investing into Roma education in Hungary. By … money into Roma education would pay off even in fiscal terms. In order to be successful, investments should take place in … investing into somebody's education will lead to benefits not only to the person in question but also to the whole society. We …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10010494674

Kinek használ az évvesztés? Iskolakezdési kor és tanulói teljesítmények Magyarországon

Hámori, Szilvia; Köllő, János - 2010

This paper estimates the effect of school starting age on academic performance using the 2006 "National Assessment of Basic Competencies" (NABC), focusing on disadvantaged and non-disadvantaged children. The instrumental variable estimates of the school starting age imply that those who start...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10010494701

Ponthatárokról és átalakulásról

2020

Idén százéves a felsőfokú közgazdasági képzés, a Corvinus – jogelődeit is nézve – 72 éve áll fenn, és ahogy eddig, ezentúl is szeretne a hazai közgazdaság és társadalomtudomány vezető intézménye lenni.

Persistent link: https://www.econbiz.de/10012297357