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Interaktive Hochschuldidaktik als Erfolgsfaktor im Studium für Berufstätige : Herausforderung und kompetenzorientierte Umsetzung

Fichtner-Rosada, Sabine - 2011

Persistent link: https://www.econbiz.de/10009354714

Lost in translation? : teacher training and outcomes in high school economics classes

Valletta, Robert G.; Hoff, K. Jody; Lopus, Jane S. - 2012

Using data on 24 teachers and 982 students from a 2006 survey of California high school economics classes, we assess the effects of student and teacher characteristics on student achievement. We estimate value-added models of outcomes on multiple choice and essay exams, with matched classroom...

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The impact of the Teaching High School Economics workshop for teachers on student achievement

Swinton, John R.; Scafidi, Benjamin; Woodard, Howard C. - In: Eastern economic journal 38 (2012) 3, pp. 401-416

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Do private tutoring expenditures raise academic performance? : evidence from middle school students in South Korea

Ryu, Deockhyun, Ryu; Kang, Changhui - In: Asian economic journal : journal of the East Asian … 27 (2013) 1, pp. 39-83

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Lost in translation? : teacher training and outcomes in High School Economics Classes

Valletta, Robert G.; Hoff, K. Jody; Lopus, Jane S. - 2012

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Studentischer Kompetenzerwerb im Kontext von Hochschulsteuerung und Profilbildung : Dokumentation zur HIS-Tagung am 3. November 2009 in Hannover

Smitten, Susanne in der (contributor); … - 2010

Die Förderung des Schlüsselkompetenzerwerbs von Studierenden kann einerseits integriert in Fachveranstaltungen, andererseits aber auch durch zusätzliche, fächerübergreifende Angebote erfolgen. Je nach gewähltem Modell stellen sich unterschiedliche Anforderungen an die Hochschulsteuerung....