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Einleitung
Kocka, Jürgen - In: Interdisziplinarität: Praxis - Herausforderung - Ideologie, (pp. 7-14). 1987
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Gesundheitsförderung - Ansprüche und Wirklichkeiten. Einleitendes Referat bei der Podiumsdiskussion zur Gesundheitsförderung in Berlin, Okt. 1992
Rosenbrock, Rolf - In: Der Gesundheit auf die Beine helfen: Diskussion zur …, (pp. 6-10). 1993
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Towards a praxis of sustainability education in universities
Holdsworth, Sarah; Hegarty, Kathryn - In: International journal of innovation and sustainable … 9 (2015) 3/4, pp. 205-226
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E-Learning in Vocational Business Environments - Developing an E-Learning Concept for SMEs in the Agri-Food Sector
Hansen, Svenja; Schiefer, Gerhard - 2003
This paper delivers insight into the status quo of theemployment of e-learning.
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Konzepte, Praxisbeispiele und Bewertung von IT-basierten Lernprogrammen
Broedner, Peter; Hamburg, Ileana - 2002
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Praxisleitfaden Onlinekurs : Kurse auf digitalen Plattformen rechtssicher erstellen und vermarkten
Roos, Esther-Maria - 2022
Vertrieb von Onlinekursen wichtig sind. Von der Konzeption der Inhalte über die verschiedenen Vertriebsmodelle bis hin zur …
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Project development of open education platform for the company competitiveness
Pichugina, Maryna; Artemenko, Lina - In: Serbian journal of management : an international … 17 (2022) 2, pp. 321-332
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Factors that influence decision-making over online and face-to-face examination preparation training courses
Chang, Victor; Wang, Fangyu; Xu, Qianwen - In: International journal of business and systems research … 16 (2022) 5/6, pp. 732-758
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Need for metacognition and critical thinking in the e-learning ecosystem : the new normal in post Covid era
Gupta, Priyanka; Bamel, Umesh - In: Global business and organizational excellence : GBOE 43 (2023) 1, pp. 104-120
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Adoption of Software-as-a-Service (SaaS) applications in e-learning : perception of the management undergraduates in a selected State University of Sri Lanka
Assalaarachchi, L. I.; Silva, K. P. K. H.; Hewagamage, C. - In: Vidyodaya journal of management : VJM 9 (2023) 2, pp. 57-99
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