ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВУЗОВ

Цель работы исследование многоаспектности интеграционных процессов в высшем образовании. В статье определено понятие интернационализации. Рассмотрены такие смежные термины, как интернационализированность, глокализация и квалиметрия, проанализированы основные факторы, влияющие на процесс интернационализации системы образования в России. Дана оценка современному состоянию образовательной системы, рассмотрены перспективы ее дальнейшего развития. При помощи анализа существующих тенденций, а также методов логического синтеза автором выделены шесть основных факторов, оказывающих наиболее сильное влияние на процесс интернационализации российского высшего образования, а также определены основные особенности современного российского образования, анализ которых при дальнейшем исследовании лучших практик позволит выявить достоинства и недостатки, которые необходимо будет учесть при развитии российской национальной системы оценки качества, что особенно важно с учетом реализации современного этапа модернизации российской экономики.