Какие факторы влияют на выбор профессионально-технического образования учащимися средних общеобразовательных школ в сельских районах Китая
Бинь Хуан - доктор философии, заместитель директора центра изучения общественного финансирования Нанкинский финансово-экономический университет (Китай). Эл. адрес: James7526@hotmail.com Адрес: 128 Railway N St, Gulou, Nanjing, Jiangsu, China, 210003.Цайцюнь Сюй - магистр Института финансов и налогов Нанкинского финансово-экономического университета (Китай). Эл. адрес: xcqzy518@sina.com Адрес: 128 Railway N St, Gulou, Nanjing, Jiangsu, China, 210003.На основе статистических данных, полученных в 2010 г. в трех провинциях КНР - Чжэцзян, Аньхой и Шэньси, анализируются намерения сельских школьников пойти учиться в средние профессиональные школы и факторы, влияющие на их выбор.Установлено, что большая часть выпускников средних общеобразовательных школ начальной ступени (СШНС) в сельских районах Китая склонны продолжить образование в средней общеобразовательной школе второй ступени (СШВС). Доля выразивших желание обучаться в средней профессиональной школе низка.На решение выпускников влияет множество разнообразных факторов. Так, личные академические успехи определяют выбор между СШВС и средней профессиональной школой, в то время как выбор между трудоустройством сразу по окончании СШНС и обучением в средней профессиональной школе в большей степени обусловлен материальным положением семьи. Владение или не владение информацией о том, что государство предоставляет стипендии для обучения в средней профессиональной школе, не влияет на выбор учащихся. Авторы статьи рекомендуют китайскому правительству пересмотреть требование приема студентов в СШВС и средние профессиональные школы в соотношении 1:1, а также интенсифицировать предоставление стипендий и материальной помощи сельским учащимся средней профессиональной школы, и в частности поднять стипендиальные нормативы в Центральном и Западном регионах страны. Предполагается, что данные меры будут способствовать тому, чтобы ученики не отказывались по причинам тяжелого материального положения семей от профессиональных школ, имели возможность получать профессиональное образование, а не выходили преждевременно на рынок труда.
Year of publication: |
2012
|
---|---|
Authors: | Бинь Х. ; Цайцюнь С. |
Published in: |
Вопросы образования // Educational Studies. - НИУ ВШЭ. - 2012, 2, p. 140-158
|
Publisher: |
НИУ ВШЭ |
Subject: | выпускники школ | мотивация | сельские учащиеся | среднее профессиональное образование | финансовая помощь | стипендии |
Saved in:
freely available
Saved in favorites
Similar items by subject
-
Bekenova, Gulnar, (2017)
-
Мотивы должностных перемещений между уровнями управления
Лобанова Т. Н., (2013)
-
СОЦИОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ НА ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА
ВЛАДИМИРОВИЧ, САДЫКОВ ОЛЕГ, (2014)
- More ...