КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ – КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР РЕФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рассмотрены особенности экономических отношений в сфере образования как подсистемы общественного сектора экономики. Исследована специфика реализации компетентностной модели высшего профессионального образования в контексте реализации принципов Болонского процесса. На основе анализа результатов реализации принципов Болонского процесса в российском образовании выявлена организационно-экономическая составляющая реформы системы образования, создающая предпосылки для формирования конкурентных отношений на рынке образовательных услуг.

MoreLess

Year of publication:	2012
Authors:	НИКОЛАЕВНА, ОЛЕЙНИКОВА ИРИНА
Published in:	Вестник Таганрогского института управления и экономики. - CyberLeninka. - 2012, 3, p. 56-63
Publisher:	CyberLeninka Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Таганрогский институт управления и экономики»
Subject:	ЭКОНОМИКА СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ \| МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ \| БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС \| КОМПЕТЕНТНОСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ \| СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОМ \| СТАНДАРТЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ \| ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БЮДЖЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ \| ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЗАДАНИЯ ОКАЗАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ \| КОНКУРЕНЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

freely available

Full text |

More access options

Check Google Scholar

In German libraries (KVK)

I need help

More details

Type of publication:	Article
Source:	RePEc - Research Papers in Economics

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011226719