Межрегиональные различия в заработной плате педагогов до и после принятия указов о повышении оплаты труда
Родина Наталья Викторовна - кандидат экономических наук, старший научный сотрудник научно-учебной лаборатории анализа и моделирования институциональной динамики НИУ ВШЭ. E-mail: nrodina@hse.ruНа основании обзора литературных источников выделены факторы, определяющие разную значимость прибавки к зарплате для педработников разных регионов. К ним относятся: структура экономики региона; стадия ее экономического развития - рост или спад; доля отраслей бюджетного сектора в экономике региона; особенности территории, проявляющиеся в том, что показатель среднемесячной заработной платы в регионе не отражает реальный уровень жизни населения. Прослежено изменение оплаты труда педагогических работников разных уровней образования по российским регионам за период с 2011 г. по I полугодие 2013 г. Установлено, что динамика заработной платы педагогических работников соответствует тенденции сокращения неравенства и снижения поляризации в распределении российских регионов по доходам населения. В то же время происходит увеличение неоднородности субъектов Российской Федерации по покупательной способности заработной платы педагогов. Автор обосновывает актуальность проведения исследований, направленных на выявление значимости, в том числе субъективной, прибавки к заработной плате педагогов в разрезе субъектов Российской Федерации.
Year of publication: |
2014
|
---|---|
Authors: | Родина Н. В. |
Published in: |
Вопросы образования // Educational Studies. - НИУ ВШЭ. - 2014, 1, p. 64-79
|
Publisher: |
НИУ ВШЭ |
Subject: | социальный статус | педагоги | неравенство доходов | межрегиональные различия | заработная плата |
Saved in:
Saved in favorites
Similar items by subject
-
СЕМЕНОВИЧ, БЛАГУН ИВАН, (2012)
-
Межрегиональные различия в решении задачи повышения заработной платы педагогических работников
Деркачев П. В., (2014)
-
Коллективная модель повышения квалификации учителей: опыт международного проекта
Рубашкин Д. Д., (2014)
- More ...