Образование 2.0: модный термин или новое содержание?

Анализируется недавно появившийся термин "Образование 2.0", предложена его педагогическая трактовка. Рассмотрены базовые принципы Образования 2.0 - субъектность, избыточность, сотрудничество - и условия их реализации: открытость образовательной системы и наличие адекватной когнитивной модели. Сделан краткий обзор существующих образовательных систем, полностью или частично основанных на принципах Образования 2.0, предложены направления изменений существующей системы образования.