Подходы к формированию системы управления качеством образования
В статье рассматриваются подходы к определению и оценке качества образования. Выделены уровни и группы управления системой образования в зависимости от типа и уровня образования. Обозначены основные подходы к управлению качеством образования.
Year of publication: |
2006
|
---|---|
Authors: | ДАВЫДОВ С.В. |
Published in: |
Управление большими системами: сборник трудов. - CyberLeninka. - 2006, 3, p. 74-80
|
Publisher: |
CyberLeninka Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН |
Subject: | КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ | СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ |
Saved in:
freely available
Saved in favorites
Similar items by subject
-
Формирование культуры ответственности как основы создания системы качества образования в школе
Ивенских А. В., (2011)
-
ИННОВАЦИОННЫЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – ПРЕДПОСЫЛКА ПОВЫШЕНИЯ ЕГО КАЧЕСТВА
Гаращук, Е., (2014)
-
Заработная плата в общем образовании в 2013 г.: межрегиональный анализ, тенденции и перспективы
Типенко Н. Г., (2014)
- More ...