ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ СИСТЕМ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОТОКОВ И ЭКОНОМИКИ

В статье, выполненной в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» и аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы», изложены основы использования интегрированных систем обучения в условиях глобализации информационных потоков и экономики, что должно способствовать повышению эффективности образовательной деятельности и, как следствие этого, успешному социально-экономическому развитию России.