Школьное образование как проектирование будущего
Поршнев Борис Федорович (7.03.1905, г. Петербург - 26.11.1972, г. Москва) - выдающийся российский ученый энциклопедист в области, говоря его собственными словами, наук "об общественном человеке и человеческом обществе". Его перу принадлежит свыше 300 научных работ по истории, антропологии, физиологии высшей нервной деятельности, общей и социальной психологии, политической экономии, социологии, политологии и др. Б. Поршнев - доктор исторических наук, доктор философских наук, профессор, лауреат Государственной премии СССР.
Year of publication: |
2004
|
---|---|
Authors: | Поршнев А. Г. |
Published in: |
Вопросы образования // Educational Studies. - НИУ ВШЭ. - 2004, 1, p. 303-313
|
Publisher: |
НИУ ВШЭ |
Subject: | школьное образование |
Saved in:
Saved in favorites
Similar items by subject
-
Комментарий к докладу М. Барбера "Преимущества системы ответственности и отчетности"
Ленская Е. А., (2005)
-
Картографический поворот: школьная география и визуальная политика в эпоху больших утопий
Орлова Г. А., (2006)
-
Возможности развивающей системы образования для гиперактивных детей
Логинова Н. Ф., (2007)
- More ...