Der Bologna-Prozess: ein Anstoß zu leistungsfähigeren Hochschulen?

Im Zuge des so genannten Bologna-Prozesses soll nach dem Willen zahlreicher europäischer Regierungen ein System vergleichbarer Abschlüsse und vereinheitlichter Leistungspunkte geschaffen und ein zweistuﬁges System von Studienabschlüssen eingeführt werden. Wird diese politisch administrative Entscheidung zu Transparenz und leistungsfähigeren Strukturen an den Hochschulen Europas führen?

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Year of publication:	2005
Authors:	van Lith, Ulrich
Published in:	Wirtschaftsdienst. - Heidelberg : Springer, ISSN 0043-6275. - Vol. 85.2005, 7, p. 445-454
Publisher:	Heidelberg : Springer
Subject:	Hochschulpolitik \| Hochschule \| Hochschulreform \| EU-Staaten

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Type of publication:	Article
Type of publication (narrower categories):	Article
Language:	German
Other identifiers:	10.1007/s10273-005-0398-3 [DOI] hdl:10419/42531 [Handle] RePEc:zbw:wirtdi:42531 [RePEc]
Source:	EconStor

Persistent link: https://www.econbiz.de/10010303292