Desigualdad y logro académico en Chile

En este trabajo se utiliza una base de datos de panel para contribuir con nueva. - evidencia sobre la repercusión de los determinantes socioeconómicos en los índices. - de logro académico en Chile. Se advierte que los condicionantes socioeconómicos. - tienen un efecto estadísticamente significativo y creciente de un período a otro en. - el nivel de logro académico. La evidencia muestra que dos individuos de distinto. - nivel socioeconómico (NSE), que logran igual puntaje en el Sistema de Medición. - de Calidad de la Educación (SIMCE) en octavo básico, presentan una brecha de. - más de 70 puntos promedio cuatro años después al rendir la Prueba de Selección. - Universitaria (PSU). Se concluye que en un contexto de elevada desigualdad de. - ingresos y altos retornos a la educación terciaria, los índices de logro académico. - activan restricciones en el acceso a la educación superior, principalmente en la. - población de bajo NSE, perpetuando la mala distribución de los ingresos. (Rev CEPAL/GIGA)