Estudio comparativo sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación de estudiantes de nivel básico, medio superior y superior de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas

La educación ahora se sitúa como un elemento preponderante para lograr los cambios asociados a la generación de conocimiento, a su gestión y difusión; y esta se encuentra íntimamente ligada a la revolución tecnológica. En este documento se presentan resultados de investigación sobre el uso que le dan a las tecnologías de la información y la comunicación (principalmente internet y el teléfono celular) estudiantes de nivel básico, medio superior y superior de la región central de Chiapas y cómo esos intereses digitales, hasta ahora moderados, no han logrado menoscabar el comportamiento conductual de los estudiantes que lo usan.