Modulare Strukturen in der beruflichen Bildung - eine Alternative für Deutschland? : eine explorative Studie am Beispiel des schottischen Modulsystems
Matthias Pilz
| Year of publication: |
1999
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|---|---|
| Authors: | Pilz, Matthias |
| Publisher: |
Markt Schwaben : Eusl-Verl.-Ges. |
| Subject: | Schottland | Scotland | Betriebliche Ausbildung | Apprenticeship training | Wirtschaftspädagogik | Business and economics education | Qualifikation | Occupational qualification | Deutschland | Germany | Berufsbildung | Modularprinzip |
| Description of contents: | Table of Contents [d-nb.info] |
| Extent: | 329, XIV S. graph. Darst. |
|---|---|
| Series: | Wirtschaftspädagogisches Forum. - Bielefeld : Eusl, ISSN 0943-8602, ZDB-ID 2141981-4. - Vol. 9 |
| Type of publication: | Book / Working Paper |
| Type of publication (narrower categories): | Hochschulschrift ; Bibliografie enthalten ; Bibliography included ; Thesis |
| Language: | German |
| Thesis: | Zugl.: Konstanz, Univ., Diss., 1999 |
| Notes: | Literaturverz. S. 297 - 328 |
| ISBN: | 3-933436-14-1 |
| Classification: | Entwicklung des Bildungswesens ; Betriebliche Berufsbildung |
| Source: | ECONIS - Online Catalogue of the ZBW |
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013434965