• Die Ergebnisse - Ein Überblick
  • Der MBA-Markt und die MBA-Anbieter
  • Studierende- und Absolventenbefragung
  • Unternehmensbefragung
  • Einführung
  • 1. Aufbau der Studie
  • 1.1 Fragestellungen des Projekts
  • 1.2 Analyse der Quellen
  • 1.3 Befragung der MBA-Anbieter
  • 1.4 Befragung der Studierenden
  • 1.5 Befragung der Absolventen
  • 1.6 Befragung der Unternehmen
  • 1.7 Qualitätssicherung beim MBA
  • 2. Der MBA
  • 2.1 Zahlen und Fakten - ein Überblick:
  • 2.2 Grundmodelle
  • 2.3 Angebotsformen
  • 3. Entwicklung und Trends - International
  • 3.1 USA
  • 3.2 Großbritannien
  • 3.3 Generelle Inhalte eines MBA-Studiums
  • 4. Der MBA In Deutschland
  • 4.1 Deutsche Studierende in MBA-Programmen - weltweit
  • 4.2. Befragung der MBA-Anbieter
  • 4.3. Befragung der Studierenden und Absolventen
  • 4.4. Befragung der Unternehmen
  • 4.5. Verbleib der Absolventen auf dem Arbeitsmarkt
  • 5. Qualitätssischerung beim MBA
  • 5.1 Einführung
  • 5.2 Qualitätssicherung in den USA
  • 5.3 Qualitätssicherung in Großbritannien
  • 5.4 Qualitässicherung in den Niederlanden
  • 5.5 Qualitätssicherung in Frankreich
  • 5.6 Qualitätssicherung in Spanien
  • 5.7 Qualitätssicherung in der Schweiz,Österreich und Deutschland
  • 5.8 Qualitätssicherung in Italien
  • 5.9 Qualitätssicherung in Osteuropa
  • 5.10 Weitere Qualitätssicherer
  • 5.11 „Virtuelle“ Qualitätssicherer
  • 6. Anhang
  • 6.1 MBA-Angebote in Deutschland – ein Überblick
  • Baden-Württemberg
  • Bayern
  • Berlin
  • Brandenburg
  • Bremen
  • Hamburg
  • Hessen
  • Niedersachsen
  • Nordrhein-Westfalen
  • Mecklenburg-Vorpommern
  • Rheinland-Pfalz
  • Sachsen
  • Sachsen-Anhalt
  • Schleswig-Holstein
  • Saarland
  • Online MBA - Sonstige
  • 6.2 Führende Business Schools der Welt
  • 6.3 Die besten Business Schools gemäß Business Week
  • 6.4 Übersicht über die führenden Business Schools in Asien
  • 6.5 Liste von 50 MBA-Programmenmit einem GMAT über 630 Punkten
  • 6.6 Liste der durch EQUAL ausgezeichneten Hochschulen
  • 6.7 Teilnehmende Hoch
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