Unentdeckte Kompetenzen: Jugendliche ohne Mittleren Schulabschluss finden schwer einen Ausbildungsplatz

Nur die Hälfte der Jugendlichen, die höchstens einen Hauptschulabschluss haben, schafft den direkten Übergang in eine Ausbildung. Weder kognitive Fähigkeiten noch soziale Kompetenzen erhöhen die Übergangschancen dieser Jugendlichen. Solange vor allem Noten und Abschlüsse zählen, ist der Blick der Betriebe auf individuelle Stärken verstellt.

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Year of publication:	2018
Authors:	Holtmann, Anne Christine ; Menze, Laura ; Solga, Heike
Publisher:	Berlin : Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)

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Series:	WZBrief Bildung ; 36
Type of publication:	Book / Working Paper
Type of publication (narrower categories):	Research Report
Language:	German
Other identifiers:	1031642013 [GVK] hdl:10419/182537 [Handle] RePEc:zbw:wzbrbi:36 [RePEc]
Source:	EconStor

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011905863