Zweiter Jahresbericht zum Projekt "Bildungsgerechtigkeit im Fokus" (Teilprojekt 1.2 - "Blended Learning") an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften

Michael Goedicke; Filiz Kurt-Karaoglu; Nils Schwinning; Melanie Schypula; Michael Striewe

Der vorliegende Technical Report berichtet über technische und inhaltliche Entwicklungen sowie Einsatzerfahrungen aus dem zweiten Projektjahr des Projekts "Bildungsgerechtigkeit im Fokus, Teilprojekt 1.2 - Blended Learning". Der Report gibt einen Überblick über die Erweiterungen, die am E-Assessement-System JACK vorgenommen wurden und beschreibt praktische Erfahrungen, die aus dem Einsatz des Systems in drei Lehrveranstaltungen und einem Mathematik-Vorkurs gewonnen werden konnten.

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Year of publication:	2014
Authors:	Goedicke, Michael ; Kurt-Karaoglu, Filiz ; Schwinning, Nils ; Schypula, Melanie ; Striewe, Michael
Publisher:	Essen : Institut für Informatik und Wirtschaftsinformatik (ICB), Universität Duisburg-Essen
Subject:	Universität Duisburg-Essen / Abteilung für Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft \| Hochschullehre \| Higher education teaching \| Finanzmathematik \| Mathematical finance \| E-Learning \| E-learning \| Deutschland \| Germany \| Wirtschaftswissenschaften
Description of contents:	Table of Contents [gbv.de]

Extent:	IV, 46 S. graph. Darst.
Series:	ICB research report. - Essen : ICB, ISSN 1860-2770, ZDB-ID 2421032-8. - Vol. 59
Type of publication:	Book / Working Paper
Type of publication (narrower categories):	Forschungsbericht ; Arbeitspapier ; Working Paper ; Graue Literatur ; Non-commercial literature
Language:	German
Notes:	Literaturverz. S. 46
Classification:	Computereinsatz in Unterricht und Ausbildung
Source:	ECONIS - Online Catalogue of the ZBW

Persistent link: https://www.econbiz.de/10010514176