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~isPartOf:"Getting Skills Right"
~isPartOf:"Vierteljahresberichte / Forschungsinstitut der Friedrich-Ebert-Stiftung"
~subject:"Erziehung und Bildung"
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Erziehung und Bildung
Erwachsenenbildung
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Adult education
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Italien
2
Italy
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Occupational qualification
2
Qualifikation
2
Arbeitsmarkt
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Berufliche Qualifikation
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Berufsbildung
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Brazil
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Kanada
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Labour market
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Lebenslanges Lernen
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Lifelong learning
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Moçambique
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Nigeria
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OECD
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OECD-Staaten
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South Africa
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Sozialpolitik
1
Südafrika
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Vocational training
1
Vocational training policy
1
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All
Undetermined
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Getting Skills Right
Vierteljahresberichte / Forschungsinstitut der Friedrich-Ebert-Stiftung
Das Vorurteil als Bildungsbarriere : elf Beiträge
2
Der zweite Bildungsweg im sozialen und kulturellen Leben der Gegenwart : zum zehnjährigen Bestehen der Akademie für Gemeinwirtschaft Hamburg
2
(Deutscher Bildungsrat. Gutachten u. Studien d. Bildungskommission
1
Bericht über das Symposium
1
CEDEFOP-Dokument
1
Der Beitrag der Massenmedien zur Erziehungsarbeit in den Entwicklungsländern
1
Diskussionspapier / Wirtschaftswissenschaftliche Dokumentation, Technische Universität Berlin
1
Document
1
Fortbildung des höheren Verwaltungsdienstes : Vorträge und Diskussionsbeiträge der Verwaltungswissenschaftlichen Arbeitstagung der Hochschule für Verwaltungswissenschaften Speyer 1973
1
Gewerkschaftliche Monatshefte
1
Katholische Jugendsozialarbeit : Schriftenreihe der "Heimstatt"
1
OECD publications
1
Reports and papers on mass communication
1
Studien und Berichte zum Fernstudium im Medienverbund : Schriftenreihe des Deutschen Instituts für Fernstudien an der Universität Tübingen
1
The application of market and social research for more efficient planning : ESOMAR main sessions [papers] Budapest, 9th-13th September, 1973
1
Volkshochschulen und der Themenbereich Afrika, Asien, Lateinamerika : Materialien
1
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Source
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ECONIS (ZBW)
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Literacy and adult education in the People's Republic of Mozambique
In:
Vierteljahresberichte / Forschungsinstitut der …
(
1978
)
72
,
pp. 127-134
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003618693
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