Comment s’articulent la question des inégalités sociales et de leur évolution et la question des modes de participation développés par les descendants de migrants au sein de cadres nationaux spécifiques aux niveaux historique, culturel, institutionnel et structurel ? Cet article se fonde...

Although sample selection bias is a frequent problem of applied research, there has been no generalization of sample selection models with binary dependent variables of interest to data with temporal error correlations. We suggest a generalized estimating equation approach to panel data...

The first ambition of this paper is to present and argue for a concept of non-economic markets based on specific values (power, truth, justice, religion, etc.). The problem with these values is that they can neither be directly compared with money nor with each other: truth may be power, but how...

Es werden zwei klassische Konzepte der kommunalen Mitarbeiterbefragung vorgestellt und hinsichtlich ihres Beitrags zur Verwaltungsreform vergleichend bewertet. Eines dieser Konzepte betrifft die deutsche Fassung des „Copenhagen Psychological Questionnaire“ (COPSOQ) zur Erfassung...

Einkommensungleichheit und relative Einkommensarmut dominieren seit langem die sozialpolitische Diskussion in Deutschland, während – auch aus Gründen eingeschränkter Datenverfügbarkeit – die personelle Vermögensverteilung vergleichsweise unzureichend erforscht ist. Der vorliegende...

The positive association between moderate alcohol consumption and wages is well documented in the economic literature. Positive health effects as well as networking mechanisms serve as explanations for the “alcohol–income puzzle.” Using individual-based microdata from the SOEP for 2006, we...

Auf der Grundlage versicherungsmathematischer Berechnungen setzt sich der Autor mit dem Bundeszuschuss zur gRV auseinander. Er zeigt auf, welche versicherungsfremden politisch motivierten fremden Lasten der Versicherungsgesmeinschaft durch die Organisations-und Gestaltungsfreiheit des Bundes...

In Deutschland stehen für Fragen der empirischen Bildungsforschung bislang überwiegend Querschnittserhebungen zur Verfügung, die ergänzt werden durch länderspezifische bzw. gruppenspezifische Längsschnitterhebungen. Zudem sind diese in der Regel auf einzelne Übergänge im Bildungssystem...