EconBiz - Find Economic Literature
    • Logout
    • Change account settings
  • A-Z
  • Beta
  • About EconBiz
  • News
  • Thesaurus (STW)
  • Academic Skills
  • Help
  •  My account 
    • Logout
    • Change account settings
  • Login
EconBiz - Find Economic Literature
Publications Events
Search options
Advanced Search history
My EconBiz
Favorites Loans Reservations Fines
    You are here:
  • Home
  • Search: person:"ДеКорте Э."
Narrow search

Narrow search

Year of publication
Subject
All
адаптивная компетенция 1 аккредитация 1 высшее образование 1 конкретный и совместный) 1 навыки саморегуляции 1 национальные схемы анализа 1 обеспечение качества 1 обучающая среда 1 оценка качества 1 процесс обучения КСКС (конструктивный 1 саморегулируемый 1 совершенствование высшего образования 1 студенты-первокурсники 1 убеждения в отношении обучения 1
more ... less ...
Online availability
All
Free 2
Type of publication
All
Article 2
Language
All
Undetermined 2
Author
All
ДеКорте Э. 2
Published in...
All
Вопросы образования // Educational Studies 2
Source
All
RePEc 2
Showing 1 - 2 of 2
Cover Image
Анализ деятельности университетов Западной Европы: от оценки качества до аккредитации (пер. с англ. Н. Микшиной)
ДеКорте Э. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2014) 4, pp. 36-57
Эрик Де Корте - почетный профессор Центра педагогической психологии и образовательных технологий (CIPT) Университета Левена (Бельгия). Адрес: Katholieke Universiteit Leuven, Oude...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011156703
Saved in:
Cover Image
Инновационные перспективы обучения и преподавания в сфере высшего образования в XXI в. (пер. с англ.Е. Шадриной)
ДеКорте Э. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2014) 3, pp. 8-29
Де Корте Эрик - почетный профессор Центра педагогической психологии и образовательных технологий (CIPT) Университета Левена (Бельгия). Адрес: Katholieke Universiteit Leuven, Oude...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011156710
Saved in:
A service of the
zbw
  • Sitemap
  • Plain language
  • Accessibility
  • Contact us
  • Imprint
  • Privacy

Loading...