//--> //--> //-->
Toggle navigation
Logout
Change account settings
EN
DE
ES
FR
A-Z
Beta
About EconBiz
News
Thesaurus (STW)
Academic Skills
Help
EN
DE
ES
FR
My account
Logout
Change account settings
Login
Publications
Events
Your search terms
Search
Search options
All Fields
Title
Exact title
Subject
Author
Institution
ISBN/ISSN
Published in...
Publisher
Open Access only
Advanced
Search history
My EconBiz
Favorites
Loans
Reservations
Fines
You are here:
Home
Search: person:"Кравченко Т. К."
Narrow search
Narrow search
Year of publication
From:
To:
Subject
All
Болонский процесс
1
коэффициенты относительной значимости проблемных ситуаций
1
метод анализа иерархий (МАИ)
1
метод аналитических сетей (МАС)
1
моделирование проблемных ситуаций принятия экономических решений
1
организация учебного процесса
1
рейтинг студентов
1
система зачетных единиц
1
more ...
less ...
Online availability
All
Free
1
Type of publication
All
Article
2
Language
All
Undetermined
2
Author
All
Кравченко Т. К.
1
Кравченко Т.К.
1
Published in...
All
Вопросы образования // Educational Studies
1
Журнал Экономика и математические методы (ЭММ)
1
Source
All
RePEc
2
Showing
1
-
2
of
2
Sort
relevance
articles prioritized
date (newest first)
date (oldest first)
1
Об итогах участия ГУ-ВШЭ в эксперименте по использованию системы зачетных единиц
Кравченко Т. К.
- In:
Вопросы образования // Educational Studies
(
2005
)
1
,
pp. 163-177
В статье подводятся итоги трехлетнего эксперимента по внедрению системы зачетных единиц и студенческих рейтингов в ГУ-ВШЭ. Основными результатами эксперимента...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011014075
Saved in:
2
Метод аналитических сетей при принятии решений в условиях неопределенности
Кравченко Т.К.
- In:
Журнал Экономика и …
48
(
2012
)
4
Учет условий внешней среды, возможные реализации которых в совокупности задают проблемные ситуации принятия экономических решений, существенно повышает...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011013899
Saved in:
Results per page
10
25
50
100
250
A service of the
zbw
×
Loading...
//-->