Search Results - subject:"БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС"

Структурная трансформация высшего образования в Германии в контексте Болонского процесса

Сухова Е. Е. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2009) 3, pp. 94-113

Реализация основных положений Болонского соглашения, в которой участвуют сегодня все европейские страны, ведет к перестройке национальных образовательных...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011188272

БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ: СПЕЦИФИКА, ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ

АНАТОЛЬЕВНА, САФРОНОВА … - In: Вестник Южно-Уральского … (2009) 3, pp. 59-62

Статья посвящена проблемам внедрения в учебный процесс вузов балльно-рейтинговой системы оценки деятельности студентов в контексте реализации основных...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011237899

Качество советской вузовской системы — мифы и реальность

Лопатин Л. Н. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2008) 2, pp. 186-199

В журнале "Вопросы образования" № 3 2007 г. была опубликована статья Т.Л. Клячко, В.А. Мау "Тенденции развития высшего профессионального образования в Российской...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011188347

РАСШИРЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕЙ БОЛОНСКОЙ ДЕКЛАРАЦИИ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ

АНАТОЛЬЕВНА, САФРОНОВА … - In: Вестник Южно-Уральского … (2008) 3, pp. 61-69

Статья посвящена проблемам расширения инновационной деятельности вузов России с учетом общих направлений Болонского процесса. Автор излагает опыт...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011237547

Любимов Л.Л. Отзыв на статью Л.Н. Лопатина "Качество советской вузовской системы - мифы и реальность"

Любимов Л. Л. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2008) 2, pp. 200-203

Автор отреагировал на статью В.А. Мау и Т.Л. Клячко, в которой содержится тезис о том, что в советский период был обеспечен высокий уровень образования, общего и...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011014162

На полдороге к будущему: оценка включенности группы российских вузов в Болонский процесс

Муратова Ю. Р.; Радаев В. В. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2007) 3, pp. 84-114

Авторы предлагают оригинальный вариант методологии измерения степени соответствия деятельности университетов параметрам Болонского процесса. Актуальность...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011188200

Итоги Лондонской конференции министров образования европейских стран (пер. с англ. А. Пинской)

In: Вопросы образования // Educational Studies (2007) 2, pp. 5-19

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011188402

Стратегии получения высшего образования студентами ГУ - ВШЭ

Баранова Т. С.; Муратова Ю. Р.; … - In: Вопросы образования // Educational Studies (2006) 1, pp. 328-346

Проблема перехода вузов России с 5-летней системы обучения на систему "бакалавриат + магистратура" чаще всего рассматривается с точки зрения организации...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011188446

Введение системы зачетных единиц — комплексная научно-методическая и организационная задача

Жураковский В. М. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2005) 1, pp. 161-162

Система перезачета кредитов является одним из главных инструментов реализации принципов Болонского процесса, причем ее построение и эффективное использование...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011188159

Об итогах участия ГУ-ВШЭ в эксперименте по использованию системы зачетных единиц

Кравченко Т. К. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2005) 1, pp. 163-177

В статье подводятся итоги трехлетнего эксперимента по внедрению системы зачетных единиц и студенческих рейтингов в ГУ-ВШЭ. Основными результатами эксперимента...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011014075