//--> //--> //-->
Toggle navigation
Logout
Change account settings
EN
DE
ES
FR
A-Z
Beta
About EconBiz
News
Thesaurus (STW)
Academic Skills
Help
EN
DE
ES
FR
My account
Logout
Change account settings
Login
Publications
Events
Your search terms
Search
Search options
All Fields
Title
Exact title
Subject
Author
Institution
ISBN/ISSN
Published in...
Publisher
Open Access only
Advanced
Search history
My EconBiz
Favorites
Loans
Reservations
Fines
You are here:
Home
Search: subject:"МЕТОД ОЦіНЮВАННЯ «3600»"
Narrow search
Narrow search
Year of publication
From:
To:
Subject
All
360 DEGREES ASSESSMENT METHOD
1
ABILITY TO QUICKLY PROCESS BIG VOLUMES OF INFORMATION
1
ADAPTATION POTENTIAL OF AN EMPLOYEE
1
METHOD OF PAIRED COMPARISON
1
PSYCHOLOGI
1
RATIO OF EFFICIENCY OF WORK
1
RATIO OF OFFICIAL EXPERIENCE
1
RATIO OF PROFESSIONAL EXPERIENCE
1
АДАПТАЦіЙНИЙ ПОТЕНЦіАЛ ПРАЦіВНИКА
1
ЗДАТНіСТЬ ОПРАЦЬОВУВАТИ ШВИДКО ЗНАЧНИЙ ОБСЯГ іНФОРМАЦії
1
КОЕФіЦієНТ ЗАГАЛЬНОГО СТАЖУ ЗА ФАХОМ
1
КОЕФіЦієНТ ОПЕРАТИВНОСТі ВИКОНАННЯ РОБіТ
1
КОЕФіЦієНТ ПОСАДОВОГО ДОСВіДУ
1
КОЭФФИЦИЕНТ ДОЛЖНОСТНОГО ОПЫТА
1
КОЭФФИЦИЕНТ ОБЩЕГО СТАЖА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
1
КОЭФФИЦИЕНТ ОПЕРАТИВНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
1
МЕТОД ОЦЕНКИ «3600»
1
МЕТОД ОЦіНЮВАННЯ «3600»
1
МЕТОД ПОПАРНОГО ПОРіВНЯННЯ
1
МЕТОД ПОПАРНОГО СРАВНЕНИЯ
1
СПОСОБНОСТЬ ОБРАБАТЫВАТЬ БЫСТРО БОЛЬШОЙ ОБЪЕМ ИНФОР
1
more ...
less ...
Online availability
All
Free
1
Type of publication
All
Article
1
Language
All
Undetermined
1
Author
All
НИКОЛАЕВНА, СЕСИНА ИРИНА
1
Published in...
All
Бизнес Информ
1
Source
All
RePEc
1
Showing
1
-
1
of
1
Sort
relevance
articles prioritized
date (newest first)
date (oldest first)
1
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКОВ
НИКОЛАЕВНА, СЕСИНА ИРИНА
- In:
Бизнес Информ
(
2014
)
3
,
pp. 253-258
Статья посвящена разработке теоретико-методологических рекомендаций относительно оценки адаптационного потенциала работников как важной предпосылки...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011216696
Saved in:
Results per page
10
25
50
100
250
A service of the
zbw
×
Loading...
//-->