Search Results - subject:"науки"

Характеристики учителей и достижения школьников. Применение метода firstdifference к данным TIMSS-2007

Тюменева Ю. А.; Хавенсон Т. Е. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2012) 3, pp. 113-140

Тюменева Юлия Алексеевна - кандидат психологических наук, старший научный сотрудник Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ. Эл. адрес: jtiumeneva@hse.ru...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011013959

ТРАНСФОРМАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ И ЭВОЛЮЦИЯ ПАРАДИГМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ

ВИКТОРОВНА, ПЕТРЕНКО ТАТЬЯНА - In: Вестник Астраханского … (2012) 3, pp. 40-45

Рассматривается эволюция парадигмы экономической науки в контексте развития экономической системы. Определяются подходы …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011228629

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ КИНОИНДУСТРИИ РФ НА ПРИМЕРЕ ОПЫТА США

ИВАНОВА В.В.; ХАМИТОВА В.С. - In: Экономические исследования (2012) 3, pp. 6-6

Работа посвящена основным вопросам государственной поддержки кинематографа в РФ. Рассмотрены основные предпосылки введения государственной поддержки...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011247442

АВСТРИЙСКАЯ ШКОЛА И ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ: СХОЖЕСТЬ МЕТОДОЛОГИИ

КОВАЛЁВ А.В. - In: TERRA ECONOMICUS 9 (2011) 3, pp. 77-82

В статье анализируются методологические подходы австрийской школы и институционализма к анализу социально-экономических процессов, делается вывод о схожести...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011219117

ПЛАГИАТ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН

ЕВГЕНЬЕВНА, ЧЕРНЯВСКАЯ ВАЛЕРИЯ - In: ИЗВЕСТИЯ … (2011) 3, pp. 26-31

В статье рассматривается плагиат как когнитивно и социокультурно обусловленный феномен. Такие факторы, как специфика интеллектуальной деятельности в...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011220860

ЭКСПЛИЦИТНЫЕ ЗНАКИ ИСТОРИЧЕСКОГО ДИСКУРСА И ЕГО СКРЫТЫЕ СМЫСЛЫ

АЛЕКСАНДРОВНА, БОБКО ЕЛЕНА - In: ИЗВЕСТИЯ … (2011) 3, pp. 67-67

В статье рассматриваются исторический дискурс и его особое место в социогуманитарном познании, обусловленное такими его характеристиками, как идеографичность...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011221223

ВЛИЯНИЕ ГОСУДАРСТВА НА ВЫБОР ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ИССЛЕДОВАНИЙ В НАУЧНЫХ ШКОЛАХ

ЮРЬЕВНА, ПАВЕЛЬЕВА ТАТЬЯНА - In: Бизнес в законе. … (2011) 3, pp. 304-307

выделены приоритетные направления развития современной российской науки, представленные в различных целевых государственных …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011224524

РАЗМЫШЛЕНИЕ О ПРОБЛЕМАХ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, ИННОВАЦИЯХ И ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

ПЕТРОВНА, СКУФЬИНА ТАТЬЯНА - In: Экономические и социальные … 18 (2011) 3, pp. 140-148

экономики как науки. …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011226036

СУДЬБЫ ИСТОРИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ В РОССИИ XX В.

ИВАНОВНА, ГУЛЬБИНА НАТАЛЬЯ - In: Вестник Томского … (2011) 3, pp. 177-184

Автор статьи, анализируя процесс развития истории экономических учений в советский период, делает вывод о том, что, несмотря на жесткое идеологическое давление...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011237194

Школа и «внешние» факторы

Константиновский Д. Л. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2011) 4, pp. 245-267

Школа и "внешние" факторыАннотация:На статистических материалах и данных эмпирических социологических исследований с 1960?х по 2000?е годы прослеживается влияние...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011014145