(Multimedia in der Lehre) ins Leben gerufen mit der Zielsetzung, mit Hilfevon E-Learning Wettbewerbsvorteile im Bildungsmarkt zu … weitgehendKonsens über mögliche Einsatzpotentiale von E-Learning. Anhand eines Bezugsrahmens wird derFrage nachgegangen, inwieweit die … heutigen Lösungen auch den nachhaltigen Einsatz von E-Learningsicherstellen. Dabei stellt sich heraus, dass E-Learning offenbar …

Urheberrechts ein und stellt darüber hinaus die für denBereich des E-Learning wesentliche Rechtsprechung vor. Zunächst wird …Der vorliegende Beitrag befasst sich mit den urheberrechtlichen Fragestellungen,die bei der Entwicklung von E-Learning … Rahmen von E-Learning-Projekten das Urheberrecht ihresSchöpfers berühren. Anschließend werden die Rechtsprobleme vorgestellt …

e-Learning through its flexibility and facility ofaccess is seen as an enabler of lifelong learninghaving the potential …

Research carried out in different European and national projects shows that e-learning is used still mainly in big … presents the activities of the EU project SIMPEL (SIMPEL stands for SME: Improv-ing Practice in e-learning) to involve SMEs and … e-learning experts in a community of practice to share knowledge and to develop participative training strategies based …

Purpose – This paper aims to examine how e‐learning can add value to a postgraduate distance learning course using a … e‐learning as a mode of teaching and learning (provided that it is properly implemented and presented) can add value to … an outcomes‐based, distance learning course. E‐learning provides: support for a paper‐based, distance learning course in …

towards the embedding of e‐learning. This activity was part of a wider UK benchmarking exercise managed by the Higher … previously been associated with the benchmarking of e‐learning and this paper is case study evidence on the experiences of … trialling the framework. Findings – Benchmarking e‐learning, and using the MIT90s framework in particular, is not a trivial …