Die Corona-Pandemie machte deutlich, dass der Großteil der Unternehmen und Bildungseinrichtungen in Deutschland nicht auf die Digitalisierung alltäglicher Arbeitsprozesse eingestellt ist. Obwohl moderne Technologien – von onlinebasierten Kommunikationstools bis hin zu Künstlicher...

Can education problems in poor countries be successfully addressed using knowledge economics? The old development model posits that poor countries must follow the route of richer countries, progressing up a scale of development. But an emerging theory of development and collective adaptive...