In a world of ‘smart’ devices and ever-amplifying surveillance, teachers and learners can’t engage in digital spaces - socially or educationally - without giving away data. Every click, every keystroke, even every deletion is tracked by the extractive infrastructure of the corporate...

Intro -- Half Title -- Title Page -- Copyright Page -- Contents -- Introduction -- References -- Acknowledgements -- Author -- Who Should Read this Book? -- Chapter 1. What is Action Learning? -- Ethos -- Method -- Work -- Action -- An Individual Set Member -- Issue -- Information -- The Action...

Context: Sense-making, understood as meaning making or giving meaning to experience, is an integral part of everyday life, work and learning, and is a process critical in enabling people to recognise how and when to respond to situations appropriately so that they can resolve problems...

Im Rahmen der BMBF-geförderten Initiative ASCOT+, in der technologiebasierte Lehr-/Lern- und Testinstrumente für die Berufsbildung entwickelt und in die Praxis transferiert werden sollen, stellte sich die Frage nach den Bedingungen eines erfolgreichen Transfers. Ziel der vorliegenden Arbeit...

Um an einer zunehmend globalisierten und digitalisierten Welt teilhaben zu können, werden neuartige und veränderte Kompetenzen benötigt, die als Future Skills bezeichnet werden. Diese Zukunftskompetenzen gewinnen in den nächsten Jahren in der Wirtschaft und in der Gesellschaft deutlich an...