Vorliegende Dissertation beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit internetbasierte Planspiele für die wirtschaftswissenschaftliche Hochschulausbildung geeignet sind.

Als Medium für Lehrveranstaltungen bietetdas Internet gegenüber den klassischenMedien verteilter Lehre (Fernsehen, Radio)weitaus mehr Möglichkeiten zur Interaktivität.Diese neuen Freiheitsgrade könnten einerseitsdie bekannten Probleme verteilten Lernenslindern, andererseits helfen sie bei...