The purpose of this article is to reevaluate the returns to geographic mobility and to the levelof education, taking into account the interaction between these two variables. We have at ourdisposal an original French database that permits precise calculation of the distance betweenthe place of...

"The purpose of this article is to reevaluate the returns to geographic mobility and to the level of education, taking into account the interaction between these two variables. We have at our disposal an original French database that permits precise calculation of the distance between the place...

The purpose of this article is to reevaluate the returns to geographic mobility and to the level of education, taking into account the interaction between these two variables. We have at our disposal an original French database that permits precise calculation of the distance between the place...

The devalorization of the diplomas results not only from the fall of the relative position of the title in the hierarchy of the diplomas (effect of offer) but also of the evolution of the demand of graduates. The majority of the studies on the subject especially were interested in the effects of...

Cet article est centré sur le début de carrière des employés et ouvriers. Il s’agit essentiellement d’identifier le rôle de la mobilité géographique dans l’insertion professionnelle des jeunes, occupant des professions « employé » et « ouvrier », trois ans après leur...

De nombreuses recherches ont mis en évidence l’existence en France d’un déclassement massif des jeunes diplômés sur le marché du travail. La comparaison de deux enquêtes du Céreq sur les sortants du système éducatif en 1992 et 1998 met en évidence un résultat apparemment...

La sur éducation a fait l'objet en France d'estimations qui reposent sur des mesures distinctes du déclassement. Ces mesures donnent des résultats très différents. Parallèlement, plusieurs auteurs ont mis en évidence une dévalorisation des diplômes. Cet article propose une association...

The educational policies for the vocational trainings often suppose that the formation in a speciality is necessary to reach a job of identical speciality. This assumption is interrogated on the theoretical and empirical level. The study is carried out from French data, representative of the...

Le pilotage des politiques éducatives de développement des formations professionnelles suppose que la formation dans une spécialité donnée est nécessaire pour accéder à un emploi de spécialité similaire. Cette hypothèse « d'adéquationniste » est réinterrogée via la génération...

L'analyse de l'accès à l'emploi cadre des jeunes de la génération sortie du système éducatif en 1998 montre que l'origine sociale joue un rôle au-delà du système éducatif, ceci indépendamment de l'effet de l'origine sociale sur le niveau d'études et de la spécialité de formation....