What follows is an edited transcript of an interview with Glenn Meeks and Prakash Nair by Randall Fielding, U.S. architect and planner, contributing editor to “School Construction News” and the editor of “Design Share”.

Bruce Jilk est architecte et spécialiste de la planification de l’éducation chez<i> KKE Architects, </i>à Minneapolis (Minnesota), aux États-Unis. Jilk a présidé la conférence de l’Institut américain des architectes (AIA), tenue à Amsterdam en novembre 2000. Il y a présenté le thème...

Ce qui suit est une transcription remaniée d’un entretien accordé par Glenn Meeks et Prakash Nair à l’architecte et urbaniste américain Randall Fielding, rédacteur en chef de « Design Share » et collaborateur de « School Construction News » .

Bruce Jilk is an architect and educational planner at KKE Architects in Minneapolis, Minnesota (United States). Jilk was chair at the American Institute of Architects’ (AIA) November 2000 conference in Amsterdam (Netherlands), where he introduced the conference on “Innovative Alternatives in...

Bruce Jilk est architecte et spécialiste de la planification de l’éducation chez KKE Architects, à Minneapolis (Minnesota), aux États-Unis. Jilk a présidé la conférence de l’Institut américain des architectes (AIA), tenue à Amsterdam en novembre 2000. Il y a présenté le thème...

Ce qui suit est une transcription remaniée d’un entretien accordé par Glenn Meeks et Prakash Nair à l’architecte et urbaniste américain Randall Fielding, rédacteur en chef de « Design Share » et collaborateur de « School Construction News » .

What follows is an edited transcript of an interview with Glenn Meeks and Prakash Nair by Randall Fielding, U.S. architect and planner, contributing editor to “School Construction News” and the editor of “Design Share”.

This report seeks to address critical issues such as these by synthesising the evidence on innovations in more market-driven education systems. The analysis draws on data from over 20 OECD and non-OECD countries, including both developed nations that seek to move beyond established systems of...

<ul> <li> L’amélioration de la performance d’un pays dans l’enquête PISA n’est liée ni à sa situation géographique, ni à son niveau de richesse nationale, ni à sa culture. </li> <li>Dans la plupart des cas, les pays qui ont enregistré une amélioration marquée de leur performance dans...</li></ul>

<ul> <li> The report <i>New insights from TALIS 2013: Teaching and learning in primary and upper secondary education</i> (OECD, 2014a) presents an overview of teachers and teaching in primary and upper secondary education for a sample of countries that participated in the OECD Teaching and Learning...</li></ul>