Following the burst of the dot-com bubble in 2000, scepticism about e-learning replaced over-enthusiasm. Rhetoric aside, where do we stand? Why and how do different kinds of tertiary education institutions engage in e-learning? What do institutions perceive to be the pedagogic impact of...

Vorliegender Beitrag beschäftigt sich mit dem Thema "Lernkultur Kompetenzentwicklung".

Vorliegender Bericht veröffentlicht Forschungs- undGestaltungsfelder verdeutlicht, inhaltliche und methodische KonzepteErgebnisse und Erfahrungen und Perspektiven für die Zukunft, welche im Zeitraum 2001 bis 2007 Projekt "Lernkultur Kompetenzentwicklung" gemacht wurden.

Vorliegender Bericht mit dem Thema Lernen in beruflichen Weiterbildungseinrichtungen ist gehört zum Programm Lernkultur Kompetenzentwicklung.