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Implementation of the Serbian law on dual education 2021-2023 : fifth report on drivers and barriers in the implementation phase
Renold, Ursula; Caves, Katherine; Zubovic, Amela; … - 2023
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014373674
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MINT-Erwerbstätigkeit fördern : was bedeutet das?
Bolli, Thomas; Dändliker, Lena; Golub, Noah; Rageth, Ladina - 2024
Persistent link: https://www.econbiz.de/10015205980
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Erstergebnisse zur Evaluation von CYBATHLON@school
Bolli, Thomas; Dändliker, Lena; Renold, Ursula; … - 2024
Persistent link: https://www.econbiz.de/10015205988
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Implementation of the Serbian law on dual education 2023-2024 : sixth report on drivers and barriers
Renold, Ursula; Caves, Katherine; Zubovic, Amela; … - 2024
Persistent link: https://www.econbiz.de/10015064982
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Verbleibstudie und Kompetenzanalyse Berufsbildung Bekleidungsgestaltung : Bericht zur Analyse der Arbeitsmarktsituation und Zusammenfassung der Forschungsergebnisse : Schlussbericht
Renold, Ursula; Au Yong Lyn, Audrey; Bolli, Thomas; … - 2022
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013369634
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Folgen der COVID-19-Pandemie für den Berufsbildungs- und Lehrstellenmarkt in der Gastronomie und Hotellerie : Bericht 2: Interessen und Bewerbungsverhalten von Jugendlichen
Dändliker, Lena; Oswald-Egg, Maria Esther; Bolli, Thomas; … - 2022
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013369638
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"Anerkennung von Bildungsleistungen" : Analyse bestehender Verfahren im nationalen und internationalen Kontext
Renold, Ursula; Bolli, Thomas; Dändliker, Lena; … - 2023
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014442119
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"Reconnaissance des acquis" : analyse des procédures actuelles dans le contexte national et international
Renold, Ursula; Bolli, Thomas; Dändliker, Lena; … - 2023
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014442132